시민교육콘텐츠연구소

한국문화원연합회 문화체육자원봉사자 교육영상 제작, 한국문화원연합회가 운영하는 '문화품앗이'에 강정모 소장의 강의 영상이 업로드 되었습니다. CHAPTER1. 문화자원봉사의 이해 EP02. 자원봉사, 꼭 기억해야 할 네 가지 핵심가치는? 영상보기 클릭 ▼ https://youtu.be/r3E6noQoPmo

한국문화원연합회 문화체육자원봉사자 교육영상 제작, 한국문화원연합회가 운영하는 '문화품앗이'에 강정모 소장의 강의 영상이 업로드 되었습니다. CHAPTER1. 문화자원봉사의 이해 EP01. 더불어 살아가는 사회, 자원봉사가 필요한 이유는? 영상보기 클릭 ▼ https://youtu.be/NxxU3F9p1g4

시민교육콘텐츠연구소 강정모 소장 사회적 자본이란 무엇인가 청소년 자원봉사란 무엇인가 자원봉사자의 힘 "파주시자원봉사센터"의 의뢰로 청소년봉사학습을 위한 교육영상을 제작하였습니다. 강정모 소장과 김은영 당진시자원봉사센터 사무국장(연구소 전문위원)과 함께 시민참여와 민주주의, 자원봉사활동 팀워크, 세상을 변화시키는 청소년 활동 국내외 사례를 교육콘텐츠와 강의영상으로 제작하였습니다 영상편집에는 사회복지 모금전략가이자 공익영상제작 감독인 이용수 감독이 영상을 편집하였습니다. 청소년들에게 시민참여의 가치와 방법, 코로나 시대와 기후위기에 대응하는 활동사례가 풍성하게 엮여 있습니다. 아무쪼록 파주시 청소년들의 민주적 역량 확산에 많은 도움되길 기원합니다.

2월15일 시흥시자원봉사센터에서는 4시간에 걸쳐 자원봉사강사단들에게 강의역량 강화 및 콘텐츠 개발 워크숍을 실시하였습니다. 1. 자원봉사강사 정체성 : 강사에서 시민참여 활동가로 2. 자원봉사 교육방법론 : 관계형성, 주제활성화, 메시지전달, 마무리 3. 자원봉사 교육기획론 : 교육3요소, 교안구성, 참여자 이해 4. 참여자 교안관련 피드백 위의 내용으로 진행하였습니다. 오랫동안 자원봉사뿐만 아니라 다양한 공익활동영역에서 활동하신 강사단들은 많은 질문과 역량강화에 대한 열의가 넘쳤습니다. 강사단들의 경력과 관심에 더해 전문성과 조직력이 필요한 상황에서 시흥시자원봉사센터는 강정모 소장을 초대하여 참여자들에게 핵심메시지를 매력적이고, 효과적으로 전달하는 방법을 실습하였습니다. 강사에서 변화를 동기부여하는 활..

서울시 도봉구 쌍문2동 주민자치회는 코로나19 상황을 꿋꿋하게 견디어내어 오면서 올해 3년 차 회기에 들어갔습니다. 새로운 위원들이 선출되어 전임위원분들과, 신입위원들간에 관계형성과 더불어 분과를 재정비하는 과제를 앞두고, 강정모 소장을 초대하여 분과구성 워크숍을 실시하였습니다. 주민자치회 분과구성은 전 주민자치위원분들의 하고 싶은 의제, 관심사들을 도출하여 분류하고, 분류된 내용을 반영하여, 주민자치회와 마을의 여건을 고려하여 설치하고, 조직하는 것이 필요합니다. 임의로 분과를 설계하게 되면 구성원들은 분과 정체성을 갖기 힘들며, 정당성도 낮아지게 됩니다. 권위주의 공동체에서 정당성은 권력자의 의중과 관심을 얼마나 확보하느냐에 달려있으나 민주주의 국가에서 정당성은 구성원들의 지지와 관심의 확보 여부가 ..

사회복지 및 유관기관 조직운영 비영리조직 이해, 사명, 비전, 목표 수립 및 리빌딩 포스트코로나 시대 사회복지 활동 전망 사회복지사 팀운영 및 직급별 리더십 비영리조직 종사자 가치토대 및 작동원리 팀원, 중간관리자, 책임자별 리더십 및 팀워크 사회복지사 소진예방을 위한 자기관리 및 성장전략 조직의 성장과 사회복지사의 성장의 정렬 이해 사회복지사 성장의 입체적 전략방안 도출 사회복지 자원봉사인증요원 기본교육 사회복지 현장 자원봉사의 의미와 가치 자원봉사와 시민성 이해 청소년 봉사학습 이해와 자원봉사 운영 사회복지 프로그램 기획력 향상 및 실전워크숍 사회복지 프로그램 기획 용어 명료화 팀별 사회복지 프로그램 기획 방법론 실습 사회복지 주민조직 현장 기술 지역주민과 만남, 관계형성 지역주민과 의제도출, 숙의 ..

12월 6일, 14일 수서명화종합복지관 사회복지사들을 대상으로 코로나19시대 사회복지활동 전망과 비전에 관한 워크숍을 실시하였습니다. 위드코로나 이후로 활기찬 년말을 계획했던 사회복지계가 변종바이러스와 위중증 심화로 말미암아 어두운 고민을 하게 되었습니다. 이러한 시기 사회복지, 휴먼서비스계는 어떤 태도를 가져야 하며, 어떤 전략을 가지고 현장에 임해야 하는지 함께 고민하고, 질문해보는 시간을 가졌습니다. 강정모 소장은 질문을 만들었으며, 해답은 함께 논의하였습니다. '코로나19에 대해 완벽한 안전이 있는가?' 라는 질문은 잘못된 질문입니다. 완벽한 안전이라는 것은 존재하지 않습니다. 하지만 코로나19라는 질병이 창궐하는 상황에서 사람들은 완벽한 안전이 불가능한 영역임에도 불구하고, 안도하고, 매력적으로..

11월 30일 수원 이비스엠베서더 호텔에서 경기협치학교 마지막 과정을 실시하였습니다. 민관협치 관련하여 공무원교육, 민간단체 교육에 이어 민관이 합동으로 교육을 실시하여, 민관협치의 언어와 내용과 협치과정에서 발현되는 감정을 교류하였습니다. 민간과 행정 조직의 작동원리와 이에 따른 역할, 리더십, 조직문화, 강점과 약점을 이해하고, 민관 간에 평소에 상호적으로 이해가 어려워, 갈등과 불만의 소재가 되었던 지점들을 객관화하고, 성찰해 보았습니다. 객관화와 성찰은 민관간에 소통을 가능하게 하였으며, 민관협치가 가능하기 위해서는 지금까지 민간이 의제를 도출하기만 하는 수준에서, 도출의제에 대한 목적과 목표를 논의하는 숙의의 단계까지 역량을 끌어올리고, 역할해주어야 그 다음부터 행정과의 팀워크가 가능함을 인식하..

11월 매주 월요일 4회 차에 걸쳐 하남시자원봉사센터에서 자원봉사 및 시민참여 관련 강사분들의 강의역량을 향상하기 위한 심화과정을 실시하였습니다. 하남시 지역사회에서 어린이, 청소년, 성인들을 대상으로 단체, 학교에서 강사 활동에서 사용하는 콘텐츠를 점검 및 보완하고, 강의실습을 피드백받으며, 영향력 있는 강의 진행에 관하여 연습하는 시간을 가졌습니다. 강정모 소장은 자원봉사, 시민참여 교육은 지식정보 전달과는 다르게 대부분의 내용은 가치태도적 측면의 강의 로서 참여자들에게 적절한 질문과 경청, 그리고 참여자들 발언의 적절한 수렴이 효과적인 강의방법임을 강조 하였습니다. 열린질문 제작, 참여자 피드백, 참여자 발언 수렴과 임팩트 등을 실습하며, 22년 질 높은 시민참여 활동가로서 정체성을 다짐하였습니다...

11월 22일 충청남도자원봉사센터에서는 충남 전 시군의 자원봉사교육활동가, 강사, 시군센터 관리자들을 대상으로 교육강사 역량강화 심화과정을 실시하였습니다. 강정모 소장은 마지막 차시를 5시간을 맡아서 1, 2차시에서 다른 강사에게 배웠던 강의방법, 프레젠테이션을 종합하여, 강의안을 작성하고, 피드백 받는 워크숍을 실시하였습니다. 아울러 자원봉사교육활동가들의 정체성, 가치와 태도, 민주주의 확산을 위한 활동가로서 역할, 자원봉사, 시민참여 교육현장의 다이나믹을 고민하고, 토의해보는 시간을 가졌습니다. 교육내용의 구체적 내용만큼 다루는 교육의 지향, 변화 지점은 무엇인지를 생각하면서, 교육의 목적, 목표, 구체적 내용의 정렬을 노력할 때 강사활동의 보람과 지속성이 가능함을 이해하는 시간이었습니다. 충청남도 ..