광명시민주시민교육센터가 주최하고 시민교육콘텐츠연구소(소장 강정모)가 주관한 ‘시민정치교육과정 개발 연구보고서’가 공식 발간되었습니다. 본 연구는 지난 2020년 수행된 ‘민주시민교육과정 개발’의 성과를 잇는 후속 연구로, 시민정치의 전문성과 현장성을 한층 강화하였습니다. 이번 연구는 강정모 소장이 책임연구를 맡았으며, 조철민 박사(성공회대 사회과학연구소)와 이다현 박사(공주대학교)가 공동연구원으로 참여했습니다.
연구진은 지난 6개월간 다양한 이해관계자 인터뷰와 워크숍을 거쳐 현장의 목소리를 수렴했으며, 이를 바탕으로 총 8회차의 체계적인 교육 과정을 설계했습니다. 특히 본 보고서는 ‘정치’를 부정적 프레임에서 벗어나, 우리 삶의 필수적인 그물망이자 사회적 공존의 수단으로 재정의하는 데 집중했습니다.
시민들이 정치를 건강하게 활용할 수 있도록 지식·역량·태도를 입체적으로 함양하는 커리큘럼을 담아낸 것이 특징입니다. 한편, 연구소가 지난해 개발한 ‘민주시민교육과정 16차시’는 그 우수성을 인정받아 올해 민주시민교육 박람회에서 ‘너른상’을 수상하는 쾌거를 거두었습니다. 시민교육콘텐츠연구소는 앞으로도 민주적 정치 과정의 역량을 강화하고 시민사회에 실질적인 도움을 주는 연구를 지속해 나갈 예정입니다.
- 연구 배경: 2020년 민주시민교육과정 개발에 이은 고도화 후속 연구
- 연구진: 책임연구 강정모 소장, 공동연구 조철민 박사·이다현 박사
- 연구 과정: 6개월간의 이해관계자 인터뷰 및 워크숍을 통한 현장 밀착형 연구
- 주요 성과: 총 8회차로 구성된 입체적 시민정치 교육 설계
본 연구는 ‘정치적’이라는 단어에 내포된 부정적 편견을 극복하고, 정치를 우리 삶의 유익한 수단으로 인식할 수 있는 역량(지식·태도·기술)을 담았습니다.
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