파주시자원봉사센터 교육영상_청소년 봉사학습과 시민성1

청소년 자원봉사와 시민성

사회적 자본의 의미

• 사전적 의미: 갈등비용 감소를 가져오는 신뢰, 정보소통의 네트워크, 이기주의를 넘어서는 도덕과 규범
• 현실적 의미:
  • 기업에서는 금전적 자본을 만들어내지만, 자원봉사 활동은 사회적 자본을 창출
  • 자신이 속한 공동체가 나를 보호해줄 것이라는 확신
  • 위기에 처했을 때 주변 사람들이 함께 해줄 것이라는 믿음

사회적 자본의 가치 검증 실험

1. 첫 번째 실험: 28%가 아무것도 안 넣었고, 평균 금액은 2만 5천 원
2. 두 번째 실험: 11%만 안 넣었고, 평균 금액은 3만 5천 원으로 증가
3. 세 번째 실험: 모두 참여했고, 평균 금액은 5만 원으로 상승

→ 결론: 친한 사람의 네트워크는 실질적인 가치가 있음

자원봉사와 사회적 자본의 관계

• 지속가능한 사회는 자본과 사회적 자본이 균형을 이룰 때 가능
• 청소년 자원봉사자는 "사회적 자본의 촉진자"로서 정체성 가짐

청소년기 독립의 두 가지 차원

1. 경제적 독립: 경제적으로 자립하는 능력
2. 정서적 독립: 스스로 삶의 선택을 내리는 역량

청소년기와 시행착오

• 청소년기는 "시행착오의 특권"을 누릴 수 있는 시기
• 자원봉사는 "봉사학습"으로서 안전한 시행착오를 경험할 기회 제공

청소년 봉사학습의 정의

• 나눔을 연습하고 민주시민으로서 자질을 함양해 더 큰 공동체를 지향하는 활동

자원봉사를 통해 청소년이 기르는 세 가지 역량

1. 연결성 자각 역량: 다른 사람과 연결되어 있음을 이해하고, 남의 일을 자기 일처럼 여기는 능력
2. 차이 이해 역량: 사람들 간의 차이를 이해하고 수용하는 능력
3. 소통 역량: 상대방과 주파수를 맞추고 효과적으로 의사소통하는 능력

이러한 세 가지 능력을 함양함으로써 청소년들은 행복한 학창시절을 보내고 독립적 역량을 기를 수 있는 기회를 갖게 됨

https://www.youtube.com/watch?v=0aj5i0RGGrY