시민교육콘텐츠연구소

23년 8월 2일 서울노인복지센터에서 를 주제로 강의를 하였습니다. 노인복지센터 회원들 대상으로 마을의제를 어떻게 발굴하는지 방법을 배우고 의제를 실행하는 계획을 세우는 교육을 진행하였습니다. 회원들이 어르신들이어서 집중력이 짧을 것을 고려하여 지루함을 덜 수 있도록 여러 가지 재미있는 예를 들어가며 이야기하듯이 설명을 하였고, 다소 이론적인 부분이 길어질 때는 빠르게 진행하되 요점을 집어가며 반복하여 말씀드려 이해를 도왔습니다. 내용이 다소 어려울 수도 있었는데 반응도 좋았고, 질문에 답도 잘해주시는 등 좋은 집중력을 보였습니다. 주민들의 의견을 수렴해서 마을의제를 발굴하는 방법을 자세히 설명하고, 실행계획을 수립할 때는 단계별로 해야 할 일들을 교육하였습니다.

22년 12월 22일 의정부시자원봉사센터는 연말 한 해의 주요 사업을 마무리하고, 조직을 점검하고, 돌아보며, 향후 나아갈 목적지를 모든 구성원들이 민주적으로 설정하는 "건강한 센터운영을 위한 미션, 비전 함양 워크숍"을 실시하였습니다. 21년 전 직원이 참여하여 도출한 사명과 비전을 다시 점검하고, 새로 부임하신 센터장님과 함께 언어를 조정하여, 실제 적용할 비전을 창출하였습니다. 이러한 과정속에서 부서사업을 점검하고, 빼야 할 것과 그 여유사이에 새롭게 시작할 사업을 기획하였습니다. 비영리조직(NPO)는 조직원들과 합의하고 내재화된 사명과 비전이 조직을 움직이는 에너지의 원천입니다. 영리 조직은 자본이 움직이지만 비영리조직은 사명과 비전이 자본보다 먼저입니다. 매년 조직을 객관화하는 의정부자원봉사센터..

6월 14일~15일 성남성일정보고에서 「생명존중과 자살예방」 강의를 했습니다. 1, 2 학년 학급별로 4시간씩 총 12 학급 중 2개 학급인 부사관과와 경영마케팅과를 맡았습니다. 강의 첫날, 상담실을 찾아오는 학생이 한 명도 없었다는 말로 학생들이 강의에 열중했다는 것을 상담선생님이 전해주셨습니다. 자신이 가진 강점을 찾고 친구들에게 선물하는 활동, 스트레스가 자신과 교실공동체에 미치는 영향, 자기 돌봄의 방법, 친구들이 기억하고 배려해줘야 하는 재미있게 진행했습니다. 자칫 늘어지기 쉬운 외부강의에 한 명의 학생도 자지 않고 참여해 준 것이 고마웠습니다. 강의 후 강의도구들을 챙기는 제게 다가 온 학생들이 건네준 인사 중, “선생님, 정말 도움 되었습니다!”, “3학년에도 또 오시는 거죠?”라는 말을 건..

어린이 대상 주민참여예산에 대한 워크숍 네 번째입니다.5월 20일(토) 부평구청 3층 중회의실에서 부평구의 아동참여위원 20여 명과 어린이 주민참여예산에 대해 설명과 의견을 모으는 워크숍을 진행하였습니다. 아동참여위원들에게 주민참여 예산에 대한 이해를 돕고, 참여의제를 도출해 사업계획서를 작성하고 공유하는데 목표를 두고 진행하였습니다. 주민참여 예산은 무엇일까? 주민참여 예산은 어디애 사용되나요? 제안과 참여의 차이는 무엇일까? 나의 의견을 제안하고 모둠별로 공유한다. 제안된 의제를 바탕으로 모듬별, 개인별 사업계획서를 작성을 해본다. 부평구에는 아동참여위원회가 있습니다. 아동 참여권을 실현하고자 만들어진 부평구의 아동참여위원회는 아동이 참여하는 최초 유일의 위원회입니다. 아동위원회라고 하지만 초등학생 ..

5월 25일 인천시 중구 위기가구 발굴 및 지원체계 구축 민관협력사업 '우리동네 돌봄대장' 역량강화 교육 중 2차시 소통내용 사례화 기록방법 및 실습을 진행했습니다. 더 많은 참여를 이끌어내기 위해서 원도심과 영종 용유지역으로 나눠서 39명의 우리동네 돌봄대장 선생님들을 만났습니다. 강의 주요 내용은 먼저 기록의 개념, 중요성, 기록의 요소, 기록을 하기 위해 대상을 바라보는 시선 등을 몇 가지 흥미로운 소재를 통해 알아보았습니다. 다음은 위기가구의 유형과 특성에 대해 모둠별로 토의하고 발표하며 위기가구에 대한 참석자들의 인식을 확인했습니다. 위기가구 발굴 경로에 따른 여러가지 조사결과를 보면서 어떤 해석을 할 수 있을지도 의견을 나눠보았습니다. 다음으로 사례자를 만날 때 질문할 것을 만들어보고 모둠별로..

22년 10월 부산 북구 주민자치회 기본교육 및 주민자치회 의제특징, 회의운영에 대한 역량강화 교육을 실시하였습니다. 부산 북구의 주민자치회 위원들은 과거 주민자치위원회 상황과 절차가 낯설고, 상이하여 어려운 과정을 걸어가고 있었습니다. 그래서 북구에서는 운영의 어려움을 반영하여 "돋우어보기"라는 제목으로 순회 역량강화 교육을 실시하였습니다. 주민자치회는 주민자치위원회 보다 위원들에게 훨씬 많은 권한을 부여합니다. 그래서 마을장(읍면동장)님에게 위촉을 받 는 것이 아니라 기초단체장(시장/군수)에게 위촉을 받습니다. 이것은 서로간 수평적 권한위임이라는 형식과 내용을 반영한 것입니다. 시장과 군수는 주민들이 선출하기 때문입니다. 권한을 받는다는 것은 책임과 역량이 수반됩니다. 마을장들이 독점했던 마을계획의 ..

두 번째 주민총회를 맞이하는 증평군 도안면 주민자치회는 보다 나은 주민총회를 개최하기 위해 모였습니다. 주민총회는 주민자치회가 주민대표성을 재확인받는 자리입니다. 의제상정뿐만 아니라 종합적인 자치계획수립에 대한 논의도 이어져야 하는 자리입니다. 그래서 어렵기도 하지만 차근차근 만들어나가는 시도는 필요합니다. 내용에 대한 고민 뿐만 아니라 실무적으로 준비해야 되는 부분, 행정과의 협력 방안, 주민과 함께 해야 될 영역 확보 등 함께 이야기 나눌 부분은 차고 넘칩니다. 주민총회에서 고민해야될 지점들에 대해 이야기 나누면서 도안면 주민자치회 위원들의 진지한 접근들이 이어졌습니다. 주민들을 대표하는 주민자치회로 더욱더 거듭나는 도안면 주민자치회가 되길 기원하겠습니다.

어린이 대상 주민참여예산에 대한 워크숍 세 번째입니다. 5월 19일(금) 부평구 너른들부평지역아동센터를 방문해 어린이 주민참여예산에 대해 설명하고 함께 의견을 찾는 워크숍을 진행하였습니다 참여인원이 20여명 이라고 해서 시작을 했는데 점점 하교하는 아동이 늘었고 30명이 되어 열띤 시간을 보냈습니다. 참여아동들에게 어린이참여 예산에 대한 이해를 돕고, 우리에게 필요한 의제를 발표하고 공유하는데 목표를 두고 진행하였습니다. 주민참여 예산은 무엇일까? 주민참여 예산은 왜 필요할까? 부평구에서는 참여예산으로 무엇을 바꾸었을까? 제안과 참여의 차이는 무엇일까? 우리에게 필요한 의제는? 30명의 초1에서 초6까지 다양한 이해가 필요한 아이들과 특별한 만남이었습니다. 이러한 상황에 60분을 강의에 집중하는게 어려움..

6월에 두 차례에 걸쳐 시흥시 주민자치위원 대상 역량강화 교육을 진행하였습니다. 6월 16일에는 시흥시 정왕학습관 교육장에서 시흥시 남부권 주민자치위원을 대상으로, 6월 30일에는 시흥ABC평생학습센터에서 시흥시 북부권 주민자치위원을 대상으로 교육이 이뤄졌습니다. 란 주제로 민주적 회의, 토의, 토론 이해 민주적 회의기획, 회의역할, 회의내용 이해 의제숙의 필요성과 명료화 효과적 의사결정 방법이해와 실습 시흥시 19개 동을 3권역(남부 중부 북부)으로 나누어 주민자치위원을 대상으로 실시한 강좌로 비록 참여인원은 적었지만 주민자치회 활동을 하는 과정에서 민주적인 회의운영과 의사결정을 하는 방법을 배우고 익혀 현장에서 사용할 수 있도록 다양한 도구와 방법을 직접 실습하면서 만족도도 높고 현장에서 꼭 필요한 ..

22년 10월 31일, 대전시사회서비스원에서 마을복지활동가들을 대상으로 마을복지, 주민조직화를 위한 사회복지사들의 리더십과 조직력 역량강화 과정을 실시하였습니다. 사회서비스원은 기존의 사회복지뿐만 아니라 사회서비스를 제공하는 모든 기관들을 통합관리 운영하기 위해 설치된 기관입니다. 넓은 의미에서 복지영역 종사자들을 위한 기관이라고 할 수 있습니다. 사회복지는 특정한 사회복지계의 이슈가 아닙니다. 사회복지는 국가의 방향입니다. 특히 지역, 민주주의, 주민참여 없는 사회복지는 허구입니다. 사회복지사의 전문성은 전달체계에서 조직역량으로 이동 중입니다. 전달체계는 점점 시스템화되어 가고 있으며, 일반행정으로 이관되고 있습니다. 사회복지는 주민들과 관계맺고, 문제를 발굴하고, 그것을 주민과 당사자들과 논의하여, ..