시민교육콘텐츠연구소

중랑구민 민관협치 교육을 위한 동영상 제작을 실시하였습니다. 중랑구청의 협치추진단분들과 서울창업카페 상봉점에서 4회차에 걸쳐 동영상 제작을 실시하였습니다. 민관협치의 기본적 이해, 사회적 자본, 타 거버넌스와 민관협치의 차이점, 민관의 작동방식 차이이해, 회의역량, 현장갈등소통, 모임운영을 위한 다양한 방법 등을 다뤘습니다. 4회차 과정으로 제작을 하였으며, 1주일간 유튜브로 교육을 실행하였습니다.

작년 중랑구 민관협치 기본계획수립 연구용역에 참여하면서 수립했던 협치캠퍼스 과정은 공무원, 민간리더, 활동가 캠퍼스로 설계되어 올해 타 자치구와 차별화되어 있는 짜임새 있고, 체계적인 과정으로 실행되었습니다. 그 과정중에 저는 상반기 활동가 캠퍼스에 이어 하반기 지역활동가 모임촉진역량강화 과정을 실시하였습니다. 회차당 4시간씩 4회차 총16시간에 걸쳐 실행되었습니다. 코로나 상황이 아니라면 2시간씩 8회차 또는 3시간씩 5회차 정도로 실행될 프로그램이었으나 긴 시간 만나기 어려워 오전9시부터 오후1시까지 주1회씩 강행군으로 하였습니다. 중랑구 협치추진단과 예상하기로는 무리한 일정이나 참석율에 대한 기대는 많이 내려놓았으나 사진에서 보다시피 25명가량의 첫 시간의 참여자들은 4회차 전 과정에 그대로 참여하..

(10) [2020 찾아가는 아카데미] 맞춤형 자원봉사 배달 교육 - YouTube 경기도자원봉사센터는 2020 찾아가는 아카데미를 실시하여 31개 시군 자원봉사센터의 교육신청을 받아 강사를 파견하는 사업을 펼쳤습니다. 저는 5월에 포천시자원봉사센터에 파견받아 실무자 통가부여와 팀워크 구축이라는 제목으로 교육 및 워크숍을 실시하였습니다. 특별히 포천시자원봉사센터는 센터 직원뿐만 아니라 상담가, 강사단분들이 함께 교육 및 워크숍에 참여하여 활발한 이해와 의견을 공유하였습니다. 포천시의 민주주의 확산의 디딤돌로 발전하는 포천시자원봉사센터를 응원합니다.

연구소는 용산구마을자치센터에서 발전방안을 위한 비전수립 연구용역을 의뢰받고, 3개월간에 걸쳐 환경분석, 심층면접, 진단 및 비전도출 워크숍을 통해 비전전략을 새롭게 정렬하였습니다. 용산구마을자치센터는 마을공동체와 주민자치가 결합되는 과정에서 여러가지 갈등을 노정해오면서 1차적으로 마을공동체와 주민자치를 유기적으로 통합하는 비전을 수립하면서 언어와 방향성을 통일해야 원활한 소통이 가능하다는 인식을 하게 되었습니다. 행정에서 제시하는 계획을 객관적으로 살펴보고, 현장의 이해관계자들의 경험과 생각들을 엮어 새로운 비전전략을 모색하였습니다. 아무쪼록 용산구의 다양성과 젊은 역동이 마을곳곳에 투영되어 활기찬 지역을 만드는 지렛대로서 용산구마을자치센터를 기대합니다.

영등포구가 주최하고, 비영리경영연구소가 주관한 2020 영등포구 직원 협치아카데미를 온라인으로 실행하였습니다. 코로나가 잠잠해진 상황을 겨냥하여 이명신 박사님이 대표로 있는 비영리경영연구소는 치밀하게 오프라인 현장실습 중심의 교육을 준비해왔으나 실행일 즈음 갑작스런 확진자 증가에 따라 영등포구의 몇 차례의 연기끝에 결국 온라인으로 방향을 결정하게 되었습니다. 교육장에서 협치현장의 실전기술을 펼치기 위한 기획과 준비사항을 모두 변경해야 하는 상황이 되어서 적지않은 당혹스러운 상황이 되었으나 차분히 온라인 전환을 준비하였고, 다행히 영등포구는 자체 방송시스템이 구현되어 있어서 많은 도움을 받을 수 있었습니다. 2강은 사람책, 3강은 회의, 공론장 운영방법 실습, 4강의 기획안 작성실습이었으나 온라인 환경에서..

관악마을자치센터는 올해 하반기 시민교육콘텐츠연구소에 사업 및 조직운영을 위한 발전전략 로드맵 도출을 위한 연구용역을 의뢰하였습니다. 성공회대 사회과학연구소의 조철민 박사와 저는 3개월간에 걸쳐 관악구의 기존 마을자치 계획을 점검하고, 비교하여 새로운 비전을 수립하기 위한 중간가교를 놓아보는 시도를 하였습니다. 관악마을자치센터의 직원 및 활동가들과 행정이 함께 계획을 수립하여 실질적 민관협치의 초석을 놓을수 있도록 가교를 놓아 보았습니다. 아울러 직원, 마을지원활동가, 주민자치사업단이 하나의 지향점을 바라보기 위한 과정을 연습해보기도 하였습니다. 마을공동체 영역과 주민자치영역이 하나의 센터로 합쳐졌지만 내용적인 유기적 통합과 연계를 위해서는 신뢰 및 공통비전을 위한 더 많은 소통이 필요하나 평소에 각자의 ..

년초에 계획되었던 강원도 시군 자원봉사센터 관리자 시민성 함양 역량강화교육이 코로나로 계속적으로 연기되었으나 9월초에 강원도인재개발원은 코로나상황에 대응하여 방송실 내에 영상강의 장비와 운영노하우를 갖춰 실시간 강의 시스템을 구축하여 교육을 실행하였습니다. 교육을 전문으로하는 공공기관이라서 다른 기관에 비해 변화된 외부상황에 기민하게 대응하였습니다. 사진에서 저를 도와준 담당공무원께서 그간 원격시스템을 구축하는 과정에 대한 노하우를 설명해주었고, 저도 9월에 들어서면서 본격적으로 상황을 받아들이고, 온라인교육에 대한 대비체제를 들어갔습니다. 온라인과 오프라인 교육, 워크숍의 차이를 비교하고, 어떤 차이가 있는지 기록하고, 다른 전문가들과 나누고 교육참가자들의 참여형 모델을 온라인에서 실행하기 위한 방법과..

10월30일 수원 컨벤션센터에서 경기도 시군 협치컨퍼런스를 진행하였습니다. 강의와 워크숍을 병행하여 진행하였습니다. 강사로는 저와 한국사회갈등해소센터의 이강원 소장님과 실시하였습니다. 31개 시군의 민간리더, 행정협치 담당자들이 원탁에 모여 다른 거버넌스와 민관협치의 차이점을 이해하고, 민관이 함께 참여하여 도출하는 공론장은 무엇이며, 어떻게 운영해야 하는지 살펴보았습니다. 그리고 공론장 운영을 위한 모의 실습을 통해 협치의제를 숙의한다는 것은 어떤 지점을 겨냥해야하고, 짧은 시간에 원탁에 모인 사람들이 합의를 도출하기 위해서는 어떤 방법을 활용해야 하는지 실습해보는 시간을 가졌습니다. 21년도에는 경기도에 실질적 민관협치가 퍼져나가는 한 해로 도약되길 바랍니다.

2020년 시민교육콘텐츠연구소는 대원경영연구소와 함께 경기도마을공동체 5개년 기본계획 수립연구를 실시하였습니다. 1기라고 할 수 있는 경기도따복공동체기본계획에 이어 경기도마을공동체 5개년 기본계획을 통해 지난 따복공동체의 성과와 문제점을 고찰하고, 발전방안을 도출하여 참여도민, 행정, 광역 및 기초단위의 중간지원조직(센터)의 목소리를 입체적으로 담아 내려고 노력하였습니다. 코로나라는 여러운 여건 가운데서도 현장의 목소리를 최대한 반영하기 위해 경기도 31개 시군의 마을활동가들과 센터의 중간관리자들을 초대하여 두 번의 워크숍을 통해 의견을 수렴하였습니다. 즉 연구진과 경기도마을공동체지원센터, 도 행정, 시군 활동가들이 함께 구성해낸 보고서라고 할 수 있습니다. 다소 구체적인 내용들이 기본계획에 촘촘히 담겨..

경기도민주시민교육 공모사업 청소년활동가를 위한 생명평화감수성 레벨업 프로젝트 8회차를 광명YMCA에서 진행하였습니다. 광명인근 경기도 지역에서 활동하는 청소년 인권, 평화, 자원봉사 분야 강사 및 활동가분들에게 민주적 모임촉진방법을 현장상황을 반영하여 밀도있게 진행하였습니다. 상반기 공백의 여파로 하반기 활동들이 밀려있는 과정에서도 12명의 참석자들은 전원 수료하였습니다. 현장진행방법을 익히고, 수련하는 과정은 중규모의 인원이 최적입니다. 또한 현장의 충분한 경험들이 있어서 컨설팅, 워크숍, 강의, 코멘트 등의 모든 형식이 투여된 의미있는 시간이었습니다. 의미와 가치를 전달하는 내용부터, 청소년들과 의견을 모아 프로그램을 제작하는 과정까지 완성도 높은 시민활동가 역량강화 프로그램을 할 수 있었습니다. 이..