시민교육콘텐츠연구소

논산 공익활동지원센터에 공익 슈퍼맨 역량강화 심화과정 중 활동프로그램기획 (활동기술) 교육을 진행하였습니다. 설득을 위한 기획, 목적과 목표에 부합한 프로그램 기획 설계에 SMART 목표 설정, 2WHO, FT5STEP, MENGROWV모델 등 액션러닝 퍼실리테이션을 코칭하고 프로그램 기획 어젠다를 도출해 보았습니다.

5월 19일 남양주복지재단에서는 남양주 복지관련기관 중간관리자들을 위한 역량강화 특강을 실시하였습니다. 강정모 소장은 비영리조직의 특성과 작동원리 이해 및 중간관리자들의 역할과 리더십을 고찰해보았습니다. 사회복지 유관기관을 비롯한 비영리조직(NPO)은 기업과는 다르게 개별 기관마다 다른 '목적'을 가지고 설립되었습니다. 그래서 비영리조직을 '목적 조직, 기관'이라고 부르기도 합니다. 비영리조직은 목적을 '사명과 비전'으로 구분하여 조직운영에 활용합니다. 사명이 궁극적인 도달지점이라면, 비전은 그 사명을 가시적으로 표현한 것이라고 할 수 있습니다. 목표는 사명과 비전을 달성하기 위해 무엇을 할 것인가에 대한 내용입니다. 중간관리자의 리더십이란 기관의 사명과 비전을 잊지 않고, 염두하고, 재해석하여 팀원들에..

4월 25일 오전 10시부터 오후 4시까지 시흥시민주시민교육센터 강사단 간담회를 실시하였습니다. 시민교육콘텐츠연구소와 시흥시민주시민교육센터는 시흥시민주시민교육교안을 제작하는 연구를 수행 중입니다. 작년에 시흥시민주시민교육센터에서 양성하고, 조직된 강사단을 위한 6회 차 표준교안을 제작하고 있습니다. 제작된 교안을 바탕으로 하반기에는 강사단을 대상으로 역량강화 과정을 통해 어린이, 청소년, 성인을 대상으로 하는 강사분들에 맞게 교수법과 교안내용전달, 교안 활용방법을 실행할 예정입니다. 교안을 제작하기 위해 교안을 사용할 강사단들의 생각과 욕구를 수렴하는 과정을 오전과 오후에 걸쳐 실시하였습니다. 이번 연구는 시민교육콘텐츠연구소 연구위원이신 정하윤 박사님(정치학)과 수행중입니다. 좋은 성과물로 시흥에 체계적..

지난 22년 5월 3일, 경기도 가평군 2청사 4층 대회의실에서 가평군 마을공동체 지원사업 공모 선정팀(2년차 이상)을 대상으로 역량강화 교육을 실시하였습니다. 란 주제로 교육이 진행되었습니다. 공동체 시민이 가져야 할 감수성과 마을공동체 이해 공동체 활동 갈등관리와 소통 이해 구성원 모두의 함께와 같이의 가치 실현의 장 교육을 수강한 분들이 공동체 의식을 더욱 함양하여 멋진 활동을 하시길 응원하겠습니다.

2021년 12월 15일 오후, 광명시평생학습원에 평생학습 관계자들과 마을활동가들이 모였습니다. 마을민주주의를 위한 중대형 워크숍 운영을 위한 실습을 위해서입니다. 토론의 방법은 다양합니다. 그 가운데 이번에는 오픈스페이스테크놀로지(Open Space Technology) 방법을 이용해 워크숍 운영 실습을 했습니다. 강의 내용은 오픈스페이스를 활용해 아래 항목을 연습하는 것입니다. 1. 문제도출 및 의제명료화 2. 대안탐색 및 적용 오픈스페이스 토론의 참여자들은 대주제에 부합하는 안건을 제출하거나 선택합니다. ‘마을 사람들’의 토론은 자신의 문제를 혹은 자신의 이웃의 문제를 토론의 주제로 다룬다는 것입니다. 국회의원이나 각 분야의 전문가들의 토론과 다른 점입니다. 이는 문제의 도출, 의제의 명료화, 대안..

11월 23일 오후 3시~6시, 경기도 연천군 전곡읍행정복지센터에서, 경기도 연천군 전곡읍과 청산면의 2개 지역 주민자치위원회를 대상으로 역량강화 심화교육을 진행하였습니다. 주민자치회 변화 지점과 프로세스, 주민자치회 운영사례들을 나누었고, 타읍면동 주민자치위원회와의 교류와 관련된 내용으로 교육을 진행하였습니다.

11월 9일, 양천구 신정7동 주민자치회 위원을 대상으로, 교육을 진행하였습니다. 주민자치회 위원들의 역량강화를 위한 활동이었습니다. 11월 17일에는 강서구 자원봉사 운영기관 모집 담당자를 대상으로, 교육을 진행하였습니다. 대면교육이 아닌 화상교육으로 운영되었으며, 자원봉사자 모집과 운영 활성화를 위한 심화교육이 진행되었습니다.

도봉구 창5동 마을비전목표 도출을 위한 연구용역을 실시하였습니다. 3번의 워크숍과 1번의 그룹 인터뷰를 통해 21년 이후 창5동 마을비전과 그에 따른 목표를 정리하여, 수렴하는 과정을 실시하였습니다. 전문가들이 마을을 조사하여 비전과 목표를 수립하여 제시하는 방식이 아닌 마을의 주인이자 주권자인 거주민들이 직접 우리 마을의 비전을 전망하고, 다른 주민들과 토론과 토의를 통해 방향을 정하는 과정은 풀뿌리 민주주의의 기초입니다. 지금까지 지역과 마을의 방향과 목적은 권한자의 독점영역이었습니다. 권한자와 권력자가 방향을 정하면, 주민들은 따라가는 방식이었습니다. 이러한 문화는 형식적 민주주의. 즉, 앙상한 민주주의입니다. 내용적, 풍성한 민주주의는 내가 사는 지역의 방향은 구성원들이 직접 정하는 것입니다. 그..

9월 29일과 10월 21일. 월 1회씩 두 차례에 걸쳐 주민자치 역량강화 교육을 실시하였습니다. 광진구 자양4동의 주민자치회 연임 위원분들을 대상으로 교육이 이뤄졌으며, 기 주민자치회 구성을 앞두고 연임하신 위원분들의 주민자치 역량강화를 목적으로 의 주제로 교육이 진행되었습니다.

지난 9월 15일, 경기도평생학습진흥원에서 주최하고, (주)소셜밸런스에서 주관한 경기도 마을민주주의교육 주민리더과정에서 마을리더 퍼실리테이팅 역량강화 강의를 진행하였습니다. 경기도의 마을활동가, 주민자치위원, 민관협치위원 분들이 참여하여 강의를 수강하였습니다. 이번 강의는 모두 비대면, 실시간 라이브 강의를 진행하였습니다. 주관업체인 (주)소셜밸런스가 지금까지 많은 비대면 라이브 교육운영의 노하우를 접목하여, 별도의 업체 스튜디오에서 모둠별 워크숍, 토의, 토론 시스템을 가동하였고, 모둠별로 별도의 퍼실리테이터를 배치하여 참여자들의 다양한 욕구를 도출하는데 대면현장교육의 80~90%를 구현하였습니다. 경기도 마을활동가와 리더들이 코로나19상황을 기회로 삼아 온오프 소통의 노하우가 축적되어 경기도의 직접 ..