시민교육콘텐츠연구소

2022년 12월 17일과 18일, 2022 경기도 도정정책 숙의공론조사 「경기북부특별자치도 미래상과 과제도출을 위한 도민참여공론화」가 ZOOM으로 진행되었고, 이덕경 전문위원은 테이블 퍼실리테이터로 참여했습니다. 경기도 도정정책 숙의공론조사는 2019년부터 올해까지 3년차로 한국리서치에서 공론조사와 온라인 기기 진행스텝을 맡고, 갈등해결&평화센터가 퍼실리테이터를 맡아서 진행해오고 있습니다. 숙의공론조사의 주제, 조사방법, 토론회 운영 및 토의내용 결정의 모든 과정은 ‘경기도 도정정책 숙의공론조사 연구자문위원회’의 자문과 검토를 받아 공정한 절차에 따라 진행하였습니다. 경기도 31개 시․군․구 전 지역에 거주하는 도민을 대상으로 지역(권역), 성, 연령 등을 고려한 300여 명의 도민참여단을 전화조사로 ..

2022년 경기협치학교를 (주)아이셀과 제휴하여 작년에 이어 올해도 위탁운영하였습니다. 경기협치학교에서는 주민참여예산제 사업 중에서 민관협치형에 참여하는 주민들과 이를 지원하는 담당공무원 교육을 시작으로 민관협치 유관부서 공무원교육, 민관협치 관심 있는 도민교육, 민관협치 위원교육, 민관협치 담당공무원과 시군주민위원 합동워크숍이 한 해 동안 펼쳐졌습니다. 저를 비롯하여 풀뿌리민주주의, 민관협력 분야의 많은 강사님들이 경기도 시군에 찾아가서 다양한 민주주의를 효능감 있게 다루기 위한 다양한 관점을 제시드렸습니다. 무엇보다 경기도 공무원분들이 민관협력이 피곤하기만 한 영역이 아니라 헌법가치의 확산과 구현이며, 시대정신임을 이해하게 되었고, 피곤했던 것은 수행하기 위한 구체적 기술이 부재했던 상황이었음을 분석..

10월 5일에 봉화군농촌활성화지원센터가 주최한 을 진행하였습니다. 기초과정을 수료한 이수자 25명을 대상으로 교육이 운영되었습니다. 민주적 운영을 위한 갈등관리란 주제로 아래의 내용을 다뤘습니다. - 마을과 공간, 마을에서 공간이란? - 공동체 공간에서의 갈등관리와 민주적 의사소통 - 마을에서 같이 즐겁게 살기 위한 역량 실습(마을공간 활동 갈등사례 역할극) 1차 기초과정 5회차 교육을 이수한 이들을 대상으로 진행한 심화과정은 마을공간 활동에서 민주적으로 운영에 필요한 역량을 강화하는데 초점을 맞췄습니다. 밤 늦은 시간까지 열심히 듣기도 하고 함께 작업과 역할극 등을 적극적으로 참여하여 실제 현장에서 갈등사례를 가지고 연습한 워크숍이 되었으며, 이후 마을과 마을공간에서 민주적 운영에 디딤돌이 될 것이라 ..

가평군 설악면 눈메골공동체는 경기도마을자치지원사업의 일환으로 22년 6월 17~18일 충주시예금보험공사에서 마을자치를 위한 풀뿌리민주주의 활동역량 강화과정을 운영하였습니다. 설악면 마을공동체 2개 단체와 주민자치위원회가 컨소시엄을 하여 주민협의체를 결성하여 지원사업 활동을 시작하게 되었습니다. 풀뿌리민주주의가 왜 필요한지, 이를 뒷받침하기 위한 시민력은 구체적으로 무엇인지, 어떤 가치, 역량, 지식이 필요한지부터, 조직구성, 비전목표수립, 의제도출이 그냥 되는 것이 아니라 각 과정마다 구체적 기술과 역량을 이해하고, 연습하는 과정을 경험하였습니다. 여러 명이 의사결정할 때 권위에만 기대어 결정하게 되면, 불만이 잠재되고, 구심력과 자발성이 결핍되는 현상이 발생하게 됩니다. 이를 예방하고, 효과적이고, 효..

22년 10월 27일 의정부시 자원봉사센터에서 자원봉사대학 마을 자원봉사 조직 활동 역량강화 워크숍을 진행했습니다. 강의 주제는 "자원봉사 의제 계획, 실천전략 세우기"입니다. 그래서 워크숍 주제를 로 잡았습니다. 마을 단위 사업계획 할 때 자주 사용하는 토의 주제입니다. 효과적인 소통과 협업을 위한 대화(3단계 자기표현법),프로그램 설계 방법(프로그램 설계의 구성 요소의 이해), 자원봉사 의제(사업) 도출 실습 순으로 워크숍을 진행했습니다. 3단계 자기표현법은 사회생활은 물론 가정에서도 활용하기 좋은 대화방법입니다. 사업설계의 결과 화단 가꾸기, 독거 어르신 집안 청소를 비롯해 4개의 프로그램 도출되었습니다. 이렇게 쉽게 프로그램이 만들어 지다니, 봉사자 분들의 표정이 밝아집니다. 자원봉사대학은 모두 ..

고양시에 있는 3개의 동의 찾아가는 주민자치 순회교육을 진행하였습니다. 성사2동, 창릉동, 탄현2동의 주민분들을 대상으로 사업계획서 작성에 대한 내용을 다뤘습니다. 성사2동은 참여인원이 13명 정도로 작아 2조로 나누어 진행하였습니다. 교육에 대한 집중도가 높았고 참여자들이 열의를 가지고 실습에 참여하였습니다. 사업계획서 작성 시트지 작성을 마치고 조별 발표 진행하였고, 세부예산을 매우 디테일하게 작성하여사업 계획이 구체화된 것을 볼 수 있었습니다. 창릉동은 분과별로 총회 사업계획을 구체화하는데 집중하였습니다. 주민들의 집중도가 매우 높았으며, 열의가 대단하였습니다. 전지에 작성하여 분과별로 발표하였는데 예산에 대한 질문이 많았으며, 발표 시 잘못된 예산 부분에 대하여 위원들이 수정해야 할 부분을 찾아내..

10월 25일에 양평군청 공무원 약 40여 명을 대상으로 마을공동체와 주민자치적 마을운영에 대한 필요성 인식제고를 위한 역량강화 교육을 진행하였습니다. 란 주제로 마을공동체 이해 / 주민자치 이해 / 공동체성으로 마을문제를 해결하는 참여와 자치의 내용을 다뤘습니다. 공동체와 참여 자치가 주요한 민관협치가 요구되고 있는 상황에서 공무원들의 인식제고는 매우 필요하고 중요합니다. 마을공동체로 역량이 강화된 양질의 시민의 참여가 동력이 되어 마을일과 마을행정에 자치력을 가진 주민자치가 활성화되고 이러한 시민의 공동체성과 참여자치가 축적될수록 마을의 문제해결력을 높일 수 있음을 주지하였습니다. 행정에서도 시민참여가 지역의 사회적자본를 축적하는데 기여함을 알고 보다 적극적으로 지원 협력 촉진하도록 하길 기대해봅니다..

필리핀 Xavier University 글로벌 비즈니스 학과 - Geopolitical understanding in international business 워크숍 영국인과 폴란드인 그리고 한국인으로 구성된 팀이 필리핀에서 워크숍을 준비하여 진행하였습니다. 필리핀 대학생을 대상으로 진행된 워크숍의 피드백과 만족도는 최고였습니다. 다양한 관점을 가진 이들과 함께 할 수 있었다는 게 얼마나 기쁜지 모르겠습니다. 팀을 구성할 때 유럽인과 팀이 되기 위해 먼저 다가갔습니다. 함께 하고 아시아의 관점, 한국인의 관점에서 개선할 점을 기꺼이 나누고 기꺼이 수용하는 그들의 모습이 멋진 워크숍이었습니다.

경기도 「고양시 찾아가는 주민자치」 교육에서 12월 9일은 중산1동, 12월 14일은 덕이동, 12월 21일은 탄현1동에서 갈등관리와 소통에 대한 강의를 진행했습니다. 중산1동에서는 강의가 재밌었다고 하시기도 했고, 참여한 위원 중 한 분은 협상시나리오를 가지고 가서 아내와 한 번 해보겠다고 하셨습니다. 덕이동은 주민자치위원회 회의가 앞서 열린 가운데 대부분의 주민자치위원이 참여하셨습니다. "대화의 자세를 알게 되었다, 촉진자가 꽂힌다, 꾸준히 대화하면 해결할 수 있다." 등의 소감과 "덕이동 주민자치위원들의 높은 수준에 비해 강의가 평이했다" 는 피드백이 있었습니다. 중산1동과 덕이동은 갈등관리와 소통만 신청한 주민자치회입니다. 눈도 많이 오고 날씨가 매우 추웠던 탄현동은 의제발굴 및 사업수립과 자치사..

지난 9월 26일~27일, 구미시 읍면동 주민자치위원 역량강화 교육 1~4회차를 진행하였습니다. 선산, 고아, 무을, 옥성, 도개, 해평동 - 6개 지역 집합교육 산동, 장천, 인동, 진미, 양포동 - 5개 지역 집합교육 송정, 원평, 지산, 도량, 선주, 원남, 형곡1·2 - 7개 지역 집합교육 신평1·2, 비산, 공단, 광평, 상모사곡, 임오 - 5개 지역 집합교육 주민자치위원회의 기본이해와 주민자치의 가치 및 민주주의 시민참여와 주민자치 운영 프로세스와 주민자치 사업의 기획과 운영(우수사례)에 대한 내용으로 강의가 진행되었습니다.